誤嚥・窒息事故――「食べる」という生命活動を理解する
人は毎日、何気なく食事をしています。食べ物を口へ運び、噛み、…
コミュニケーション
安全な移乗介助――ボディメカニクスから人間工学までを理解する
介護現場では、一日の業務の中で数え切れないほど多くの移乗介助…
転倒事故はなぜ起こるのか――転倒予防を支える身体機能と環境理解
介護施設において発生する事故の中で、最も多く報告されるものの…
安全とは「失敗をなくすこと」なのか――レジリエンス工学とSafety-IIが問いかける新しい安全観
本連載ではこれまで、安全学がどのような歴史をたどりながら発展…
リスクマネジメントとは何か――事故を防ぐための「予測する力」を育てる
人間の認知には本質的な限界が存在することを認知科学から理解し…
事故を「学び」に変える技術――事故分析とリスクアセスメントの考え方
介護現場で事故が発生すると、多くの施設では事故報告書が作成さ…
安全理論の進化とシステム安全という考え方
介護事故について話し合うとき、私たちはしばしば「原因は何だっ…
安全文化とは何か――組織が安全を育てるという考え方
介護事故について話し合う場面では、「もっと安全意識を高めよう…
人間はなぜ失敗するのか――認知科学から読み解く介護事故の本質
介護現場で事故が発生したとき、「もっと注意していれば防げたの…
ICF-CYとは何か――ICFとの関係性
ICF-CY（国際生活機能分類・児童青年版）の成立背景、構造…